Tietosuoja-asetus perusopetuksessa – mikä muuttuu vai muuttuuko mikään?
Kategoria: Tapahtumat
Tule tapaamaan DigiKiltalaisia ITK-konferenssissa
DigiKilta-hanke on mukana 11.-13.4.2018 Hämeenlinnassa järjestettävässä ITK-konferenssissa. Tule vierailemaan DigiKillan olohuoneessa tai tutustu DigiKilta-verkoston toimintaan työpajassa ja foorumiesityksessä.
DigiKilta-workshop
11.04.2018 klo 14-17
DigiKilta löytöretkeilee tämän päivän ja tulevaisuuden digitaalisen oppimisen maastoissa ja maailmoissa ja kutsuu ITK-vieraat löytöretkilleen mukaan!
Workshopissa ideoidaan pienryhmissä ja yhdessä, miten hankeverkostosta ja hyvistä käytänteistä on mahdollista synnyttää pysyvää toimintaa: millaisia haasteita ja mahdollisuuksia verkostomaisella kehittämisellä on, mitä tiedolla johtaminen on, miten tietoa on mahdollista levittää verkoston ulkopuolelle ja miten verkostoja voi pitää yllä ja laajentaa sekä hankekauden aikana että hankerahoitusten päättymisen jälkeen. Workshopissa esitellään DigiKilta-verkoston toimintaa, johon osallistujan on mahdollista itsekin päästä mukaan.
Lisätiedot ja ilmoittautuminen ITK-konferenssin sivuilla >>>
DigiKilta – Verkostojen verkosto -foorumiesitys
12.04.2018 klo 15.30-16.00
Esityssali 23
DigiKilta-verkosto esittäytyy – pääset tutustumaan verkostoon sekä verkoston rakentamaan avoimeen tietopankkiin.
Lisätietoja ITK:n sivuilla >>>
ITK-olohuone
12.-13.4.2018
Tila A6, 1. krs
DigiKillan ITK-olohuoneessa on kahvipannu kuumana koko torstain ja perjantain. Olohuoneessa pääset keskustelemaan DIgiKilta-verkoston jäsenten ja yhteistyökumppaneiden kanssa ja tutustumaan erilaisiin DigiKilta-hankkeessa käsiteltyihin teemoihin. Mukaan on kutsuttu myös yhteistyökumppaneiden edustajia esittelemään toimintaansa. Teemojen ja esittelyiden tarkempi aikataulutus julkaistaan lähempänä konferenssia.
DigiKilta-webinaari 8.2.2018: Leasing vai osto – kuntien laitehankintamallit
Osto vai leasing – mitä tulee huomioida oppilaitosten laitehankinnoissa?
Webinaaritallenne
DigiKilta-seminaari Oulussa 13.2.2018: Tekoälyä, lohkoketjuja sekä yritysyhteistyötä ja kokeilutoimintaa koulumaailmassa
Minkälaisia muutoksia tekoäly tuo oppimiseen ja opettamiseen? Entä työelämään? Onko lohkoketjuteknologia koulutusmaailmalle uhka vai mahdollisuus?
DigiKilta-hanke järjestää oppimisen ja opettamisen lähitulevaisuuteen kurkistavan seminaarin Oulussa helmikuussa.
Aika
13.2.2018 klo 8.30 – 16.00
Tapahtumapaikat
Metsokankaan koulu
Metsänhoitajantie 5, Oulu
Hotelli-ravintola Lasaretti
Kasarmintie 13b, Oulu
Ohjelma
8.00 – Bussikuljetus osallistujille Oulun keskustasta Metsokankaan koululle
Metsokankaan koulu
8.30 – 9.00 – Aamukahvi
9.00 – 9.05 – Alkusanat – päivän ohjelma alkaa – Juha Alatalo, Projektisuunnittelija, Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut
9.05 – 9.45 – Metsokankaan koulun esittely – Kalle Komulainen, rehtori, Metsokankaan yhtenäisperuskoulu
Metsokankaan yhtenäiskoulun esittely
Yritysyhteistyö ja kokeilutoiminta Metsokankaalla
Nopiat Kokkeilut @Metsokangas – Nopeat kokeilut Oulussa
9.45 – 9.55 – Tauko
9.55 – 10.15 – Opetuksen digistrategiatyö Oulussa – Digiloikka2020-hankkeen esittely – Ville Lankinen ja Anssi Tossavainen, Digiloikka2020-hanke, Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut
10.15 – 10.45 – Koulukierros Metsokankaalla
10.45 – Aamupäivän ohjelma Metsokankaalla päättyy
Bussikuljetus Metsokankaan koululta Hotelli-ravintola Lasarettiin
Hotelli-ravintola Lasaretti
11.15 – 12.15 – Lounas
12.15 – 12.30 – Uusi peruskoulu -ohjelman kuulumisia – Tavoitteista toimintaan – Sanna Vahtivuori-Hänninen, Projektipäällikkö, Uusi peruskoulu -ohjelma, Opetus- ja kulttuuriministeriö
12.30 – 13.30 – Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutkija, yrittäjä, Headai
Videolinkkejä:
soccerAI
microCompetencies
työelämätuntemus
13.30 – 14.00 – Lohkoketjut: uhka vai mahdollisuus koulutusmaailmassa – Jarmo Viteli, Tutkimusjohtaja, Tampereen yliopisto
14.00 – 14.30 – Iltapäiväkahvi
14.30 – 15.15 – Tekoäly ja työelämän muutos – Olli Koski, Johtaja, Elinkeino- ja innovaatio-osasto, Työ- ja elinkeinoministeriö
15.15 – 15.45 – Kuullun ja nähdyn kommentointia: trendejä vai todellisuutta? Oppimisen ja opettamisen lähitulevaisuus – Jari Laru, Yliopistonlehtori, Oulun yliopisto
15.45 – 16.00 – Loppusanat – Jari Harvio, Projektipäällikkö, DigiKilta-verkostohanke – Opetusteknologiapäällikkö, Hämeenlinnan kaupunki
Arto Nivan kooste päivästä: Digikilta Oulussa-Noppeita kokkeiluja ja tekoälyä
DigiKilta Digioppimisen areenalla
DigiKilta on mukana Opetushallituksen järjestämässä Digioppimisen areena -tapahtumassa
Digioppimisen areena
7.- 8.12.2017
Messukeskus, Helsinki
Tapahtuman ohjelma
Löydät meidät Kokeiluareenalta (sali 102) 8.12.2017 klo 10.15-12.45.
DigiKillan Kokeiluareena-pisteellä kerätään uusia ideoita ja aiheita verkoston toimintaan – mm. webinaarien ja seminaarien aiheiksi. Tule siis mukaan keskustelemaan – nyt on mahdollisuus vaikuttaa ensi vuoden toimintaan!
DigiKilta-webinaari 12.12.2017: Sähköinen arviointi
Miten opetussuunnitelmien uudistukset vaikuttavat arviointiin? Entä mitä sähköisiltä arviointityökaluilta vaaditaan, jotta niistä on uusien toimintamallien tueksi?
Webinaarissa käydään läpi sähköisen arvioinnin eri näkökulmia asiantuntija- ja yrityspuheenvuorojen kautta. Puheenjohtajana toimii Hämeenlinnan kaupungin opetusteknologiapäällikkö Jari Harvio.
Webinaaritallenne
DigiKilta-webinaari 7.11.2017: Verkko digiajan opetuksen selkärankana
Webinaarissa tutustutaan perusopetuksen verkkojen toteuttamisratkaisuihin kuntien ja koulujen case-esimerkkien kautta, pedagogisten tarpeiden näkökulmasta. Mukana Cisco Systems Finlandin asiakasvastaava Emmi Lajunen sekä kuntien asiantuntijoita.
Webinaarin puheenjohtajana toimii Hämeenlinnan kaupungin opetusteknologiapäällikkö Jari Harvio.
Webinaaritallenne
Puheenvuorojen tallenteet ja aineistot
Verkko digiajan opetuksen selkärankana – Emmi Lajunen, asiakasvastaava julkishallinto sekä koulut, Cisco Systems Finland Oy
Esitysdiat
Case-esimerkki: Oulun ammattikorkeakoulu
Avoin DigiKilta-seminaari Kuopiossa 15.11.2017: Virtuaalitodellisuutta, uutta esitystekniikkaa ja tilasuunnittelun huomioita kouluhankkeissa
DigiKilta-hanke järjestää koulujen tilasuunnittelua, äänisuihkuja, langatonta esitystekniikkaa ja virtuaalitodellisuutta käsittelevän tapahtuman Kuopiossa marraskuussa.
Aika: 15.11.2017 klo 9.00-15.30
Paikka: Jynkän koulu, Kuopion kansalaisopisto sekä Kuopion klassillinen lukio. Lisäksi lounas Valtuustotalolla. Tapahtumapaikat kartalla.
Ohjelma
Jynkän koulu
Maitotie 2, Kuopio
9.00 – 9.15 Aamukahvit ruokasalissa Sisääntulo ovesta A, katso koulun karttakuva.
Alkusanat – Jari Harvio, DigiKilta-hanke
9.15 – 9.45 Käyttäjäkeskeinen tilasuunnittelu Kuopion kouluhankkeissa, tilahallintapäällikkö Tanja Karpasto
9.45 – 10.45 Jynkän koulun tilojen ja erityisesti äänisuihkujen esittely, Maarit Kivimäki, Petri Manninen ja Jorma Partanen
Jynkän koulun äänisuihkuhankkeen kuvaus
Äänimaailma ja monimediallisuus – oivalluksia oppimiseen alakoululaisille -hanke
Kuopion kansalaisopisto
Puistokatu 20, Kuopio
1. krs, Opistosali/B059
11.15 – 12.00 Langaton esitystekniikka – case Rovaniemi, tvt-koordinaattori Petteri Kartimo
12.00 – 12.30 Lisätty todellisuus peruskoulussa, Kuopion perusopetuksen tvt-tukihenkilöt Jarno Bruun ja Sinikka Leivonen
Valtuustotalo
Suokatu 42, Kuopio
12.30 – 13.30 Lounas Valtuustotalolla
Kuopion klassillinen lukio
Opistotie 1, Kuopio
13.30 – 15.30 Virtuaalilaitteiden ja #FinEduVR-hankkeen toiminnan esittelyä, Kuopion klassillisen lukion rehtori ja #FinEduVR-hankkeen koordinaattori Jukka Sormunen
Kahvitauko ohjelman lomassa noin klo 14.30.
Virtuaalitodellisuus-hankkeen oppimistuloksia
Symbaloo: FinEduVR
Symbaloo: FinEduVR – Home
15.30 Tilaisuus päättyy
Lisätietoja tapahtumasta
Anu Wulff
anu.wulff(a)kuopio.fi
044 718 4205
DigiKilta-webinaari 30.8.2017: OppilasAgentti-toiminta
Mitä OppilasAgentti-toiminta on? Mitä toiminnan pyörittäminen vaatii? Minkälaisia hyötyjä OppilasAgentti-toiminnasta on syntynyt?
Webinaarissa mukana OppilasAgentti-toimintaa manageroiva Riikka Marttinen sekä kuntaesimerkkejä Vantaalta, Nurmijärveltä, Kirkkonummelta ja Hämeenlinnasta.
Webinaarin ohjelma
- Riikka Marttinen: Mitä OppilasAgentti-toiminta on ja kuinka siihen pääsee mukaan? – 10 minuuttia
- Kuntaesimerkkejä
- Vantaa, Timo Järvenpää – 10 minuuttia
- Nurmijärvi, Ossi Hyyti – 10 minuuttia
- Kirkkonummi, Antti Sankala – 10 minuuttia
- Hämeenlinna, Sami Heino – 10 minuuttia
- Keskustelua + chat Q&A – 10 minuuttia
Esitysaineistot ja -tallenteet
Riikka Marttinen
Video: Veera, OppilasAgentti
Esitysdiat: OppilasAgentti
DigiKilta-tapaaminen 19.9.2017: Alustat & analytiikka
DigiKilta-hanke järjesti digitaalisia oppimisalustoja ja oppimisanalytiikkaa käsittelevän tapahtuman Varalan urheiluopistolla Tampereella 19.9.2017. Tapahtuman aamupäivän osion tallenne löytyy DigiKillan YouTube-soittolistalta.
Asiantuntijapuheenvuorot
Analytiikan hyödyt ja haasteet – mitä sanoo tutkimus
Jarmo Viteli, Tampereen yliopisto
Esitysdiat
Oppimisanalytiikka 2017
Einari Kurvinen, ViLLE Team, Turun yliopisto
Tietosuoja-asetus ja suostumuksenhallinta
Tero Huttunen, opetus- ja kulttuuriministeriö
Esitysdiat
Työpajat
Seitsemän rinnakkaista pajaa, joista kukin osallistuja voi valita kolme.
1. Oppimisympäristöjen tuottama data ja sen hyödyntäminen sekä analysointi opetustoimen johdossa ja käytännön opetuksessa – Google for Education: Lauri Kaski ja Jani Närvänen, Cloudpoint
Paikka: Villa Varala
Pajan esitysdiat
Käytännön esimerkki: Google Classroom ja Google Data Studio
Työpajassa syvennymme oppimisympäristöjen tiedon keräämiseen ja analysointiin sekä tulosten hyödyntämiseen. Käytännön esimerkkien avustuksella käymme läpi, kuinka pilvipalveluita voi hyödyntää päivittäisen johtamisen tukena, sekä sen mitä ja miten opettaja voi hyödyntää oppimisympäristöjen keräämää tietoa omassa opetuksessaan. Asiantuntijoina työpajassa toimivat Googlen sertifioimat asiantuntijat Lauri Kaski ja Jani Närvänen Cloudpointilta.
2. Claned – Oppimisanalytiikka opettajan ja oppijan tukena – Miska Noponen & Solja Sulkunen, Claned
Paikka: Päärakennus, luentosali 2
Miten oppiminen muuttuu, kun oppijat toimivat yhteisöllisesti avoimessa verkko-ympäristössä? Claned on verkko-oppimisympäristö, jossa korostuvat itseohjautuva oppiminen ja sosiaalinen vuorovaikutus. Työpajassa syvennytään siihen, miten koneälyä sekä oppimisanalytiikkaa voidaan hyödyntää oppimisprosessin näkyväksi tekemiseen ja oppijoiden tukemiseen. Käymme käytännön esimerkkien kautta läpi henkilökohtaisia opintopolkuja, personoituja materiaalisuosituksia ja koneen tuottamia, käsitteiden hallitsemista mittaavia automaattisia testejä.
3. Microsoft Teams – Pasi Mustonen, Microsoft
Paikka: Majala, luentosali 4
Esittelyssä Microsoft Teams -työkalu.
4. Peda.net-kouluverkko – Pedagogiikka edellä oppimisen analytiikkaa järkevästi hyödyntäen – Jouko Jokinen, Peda.net
Paikka: Päärakennus, neuvotteluhuone
Nykyajan oppijaa ohjataan oppimispäiväkirjojen tekemiseen ja sitä kautta itsereflektioon ja yhteisöllisen oppimisen kautta vertaisarviointiin. Samaan aikaan koulun ulkopuolella tapahtuvan informaalin oppimisen määrä kasvaa suhteessa aiempaan. Viekö oppimisen analytiikan korostaminen oppimisen jäälleen kohti 70-luvun reikäkortteja monivalintatehtävineen? Kyse on viime kädessä oppimisen ja osaamisen dokumentoinnista. Formatiiviseen kannustavaan arviointiin tarvitaan opettaja ja arvioinnin pitää tapahtua siellä, missä opiskellaan. Tervetuloa kuulemaan, kuinka digiloikasta tehdään pedaloikka. Pedaloikassa digitaalisuutta hyödynnetään yhdessä oppimiseen opettajan toimiessa digilaivan kapteenina.
5. Moodle – Ville Koiviola, Mediamaisteri
Paikka: Majala, Ylämutteri
Mediamaisterin MaisteriLMS -palvelu muodostaa kokonaisuuden, joka tarjoaa työkalut, mallit ja prosessit oppimisen toteuttamiseksi nykypäivän digitaalisessa maailmassa. Työpajassa tutustutaan mm. oppimisen analytiikkaan (Intelliboard), uudistettuun käyttöliittymään (Pinja) sekä muihin MaisteriLMS:n ominaisuuksiin.
6. ViLLE – Einari Kurvinen, ViLLE Team, Turun yliopisto
Paikka: Päärakennus, Varala-sali
ViLLE on tehtäväpohjainen oppimisympäristö, joka tarjoaa opettajalle valmiiden kurssipakettien ja joustavien tehtäväeditorien lisäksi monipuoliset oppimisanalytiikkanäkymät. ViLLEn oppimisanalytiikka esimerkiksi tunnistaa automaattisesti oppilaiden oppimisvaikeuksia matematiikan eri osa-alueissa. Työpajassa tutustutaan ViLLEn ala- tai yläkoulun matematiikan ja ohjelmoinnin opintopolkuun oppilaan näkökulmasta ja esitellään tehtäväpalautuksista kerättyä analytiikkaa sekä sen hyödyntämistä oman opetuksen apuna.
7. Opentunti – Helpottamaan arkea – Osaaminen näkyväksi – Janne Korsimo, Opentunti
Paikka: Majala, Alamutteri
Pajan esitysdiat – Opentunnin esittelyvideot
Opentunti tarjoaa opettajien arkeen innovatiivisen ympäristön yhteistyölle, tavoitteiden ja oppimispolkujen julkaisulle oppilaille. Opentunti antaa pedagogisen vapauden opettajalle. Siksi se sopii myös opettajille, jotka eivät korosta TVT:n käyttöä opetuksessa. Opentunti tehostaa opetuksen suunnittelua ja helpottaa oppitunneilla käytettävien materiaalien hallintaa. Uutena ominaisuutena Opentuntiin on myös tuloillaan osaamisen kartoittaminen. Osaamista voidaan kartoittaa sekä opettajilta tai oppilailta.
Paikalla on myös Koulujen tekijänoikeudet kuntoon -hankkeen infopiste, jossa hankkeen asiantuntija Tarmo Toikkanen ratkoo vierailijoiden tekijänoikeuskysymyksiä yhdessä Kaisa Honkosen kanssa.
Lisätietoja tapahtumasta
Jari Harvio
etunimi.sukunimi@hameenlinna.fi
